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教材围绕西方哲学的问题、范畴和论证的发展史,对西方哲学史的基本知识作了全面介绍,同时力求文风鲜活,叙述明快,便于当代大学生理解和掌握,对提高大学生的思维能力具有促进作用,对全面准确地理解西方文化也有一定的参考意义和实际价值。

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  这是时代给中国的理论工作者提出的重大命题。

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亚美ag旗舰厅下载,尼采认为一切语言都是修辞,福柯则进一步认为一切语言都是强喻,能指与所指的铆合是修辞与权力的合谋。与1995年出版的两部选集相比,新版选集译文更加准确统一、资料更加科学详实、结构更加严谨合理,在时代特色、学术质量、编辑体例和使用效能方面达到新的水准,凸显了马克思主义的实践特征、科学精神和与时俱进的理论品格。解决这一突出问题,一个重要的举措就是进一步整合研究资源和研究队伍,不断拓展研究的广度和深度。  马克思退出世界思想舞台了吗  为此,人们势必要问,马克思或者马克思主义在苏东剧变后是否真的开始从世界思想舞台中“溃退”了?  答案当然是否定的,因为,自苏东剧变以来,马克思或者马克思主义不仅没有退出世界思想舞台,而且仍然占据着世界思想舞台的制高点。

在这个意义上,马克思主义的大众化不是仅仅通俗化,而是另外一种正本清源,即从人民群众的实践和人民群众的视角去看问题,去讲问题;也是另外一种深入,即真正深入到人民群众的实践生活和精神世界之中去,而不是浮在概念的层次上。亚美多一点这些内容涵盖了中国特色社会主义经济的生产、分配和交换等主要环节,以及基本制度、经济体制、经济发展和对外开放等主要方面。

我们一定要认真学习、深刻领会,把思想和行动统一到讲话精神上来。(责编:秦华、陈叶军)又如,在阐述社会主义市场经济中政府职能时,经常可以看到一种流行的观点,认为政府的作用只是弥补市场的不足,管得越少越好。  维护社会公平正义是发展中国特色社会主义的必然要求。

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竹野内丰2019-10-21

柴兴甫  及时吸收和反映马克思主义中国化理论研究的最新成果。

  第二类情况是错解曲解马克思主义和中国特色社会主义。

李鹍鹏2019-10-21 00:42:20

这些教材充分反映了马克思主义中国化最新成果,充分反映了中国特色社会主义丰富实践,充分反映了各学科领域的最新进展,代表了目前我国文科教材编写的最高水准。

方爽2019-10-21 00:42:20

而且随着与学生课下越来越多地接触,师生感情也在逐渐加深,讲课的时候师生之间的互动也更自然,授课的效果也更好了。,  复旦大学当代国外马克思主义研究中心主任俞吾金在题为“重思思想与现实的关系”的演讲中提出,思想史和现实不可能处于双重维度之中,因为在某种意义上,思想史与现实的分离和双重维度恰恰构成当前要深入反思的问题。。亚美多一点马克思主义基本原理概论(2009年修订版)本书编写组2011年05月13日08:58来源:  作者:本书编写组著  出版社:高等教育出版社  出版时间:2009-07  适用对象:本科  学分学时:3个学分上课约48学时  定价:元  简介:  《马克思主义基本原理概论(2009年修订版)》是中宣部、教育部组织专家学者修订编写的“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”。。

屈蕊蕊2019-10-21 00:42:20

此外,教材吸收了近年来学术界的最新研究成果,对国际共产主义运动的发展历史划分为四个阶段进行阐述。,解决社会建设领域存在的突出问题,关键在于深化社会体制改革。。(责编:高巍)。

田露2019-10-21 00:42:20

二从文明交往论视角来看,唐墓壁画中与丝绸之路有关的诸多元素不仅反映了域外文明对唐代社会的影响,出现了所谓的“汉人胡化”现象,如穿胡服、跳胡舞、吃胡食,而且也勾勒出外来元素本地化以及与其他外来文化交互影响的发展轨迹。,亚美多一点推进马克思主义中国化时代化大众化使命光荣、任重道远。。好的教材不应止步于表达正确结论,而应引导读者在各种不同的思路中,经过独立思考得出正确结论。。

王玉红2019-10-21 00:42:20

在微观经济学部分,先阐明了经济学的基础——供求模型,然后具体论述产品市场、要素市场、一般均衡、市场失灵和微观经济政策,围绕资源配置问题,回答了生产什么、如何生产及为谁生产等问题。,请各管理单位在将鉴定结项材料上报我办的同时,要将成果鉴定意见匿名整理后反馈给相应的课题组。。马克思主义基本原理概论(2009年修订版)本书编写组2011年05月13日08:58来源:  作者:本书编写组著  出版社:高等教育出版社  出版时间:2009-07  适用对象:本科  学分学时:3个学分上课约48学时  定价:元  简介:  《马克思主义基本原理概论(2009年修订版)》是中宣部、教育部组织专家学者修订编写的“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”。。

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